Na een zorgvuldige voorbereiding – op bezoek bij andere scholen, scholing in D&P en meer expertise in huis halen – ging dit schooljaar het nieuwe profiel D&P van start. “Zo maken we ons onderwijs steeds kansrijker”, vertelt coördinator Dieter Snellen. Stage- en loopbaanbegeleider Henri Schellekens is ook blij met D&P, omdat leerlingen zo breed kennismaken met verschillende beroepsrichtingen.

Eigen talent krijgt de ruimte

De Korenaer Eindhoven had best al praktijkmogelijkheden in huis, maar voor leerlingen die graag leren door te doen, is D&P echt een verrijking. Zij kunnen nu bijvoorbeeld lessen volgen in EHBO, koken en catering, tekening, schilderen, vormgeving en typografie of culturele en kunstzinnige vorming. Extra leuk: de school zet daarvoor ook het talent van leerkrachten zelf in.

Dieter: “We zijn net begonnen en breiden het aanbod stap voor stap verder uit. Nu zijn het veelal nog losse lessen, maar we willen meer vakoverstijgend gaan werken. Het advies dat we kregen van scholen die wij hebben bezocht ter voorbereiding op de invoering van D&P was: begin met een methode en ga dan aan de slag met het ontwerpen van eigen opdrachten. Dus dat doen we.”

Henri vult aan: “Dan kunnen we nog meer aansluiten bij de belangstelling van onze leerlingen. We gaan eind dit jaar weer een actie doen met het Glazen Huis voor het goede doel en daar koppelen we wel opdrachten aan. Leerlingen hebben ook al een keer eten gemaakt voor collega’s. Dat zijn al mooie eerste stappen.”

Meer coachend lesgeven

Stap voor stap ontwikkelen dus, want D&P is ook wennen. Het landelijke Platform D&P ondersteunt de school bij de invoering en verdere ontwikkeling. “Waar leerkrachten eerst vanuit motivatie keuzelessen aanboden, moeten we nu voldoen aan de kerndoelen D&P”, geeft Dieter als voorbeeld. “Ook ben je als leerkracht meer coachend bezig.”